《就算是老师也想继续教学》剧情简介
就算是老师也想继续教学是由理查德·谢泼德,田中诚执导，哈利娅·琼斯,奥利维亚·特鲁希略,郭政鸿主演的一部歌舞片。主要讲述了：叫做滥长(zhang)的(de)疯(feng)芋头说得就(jiu)是(shi)芋头不认水土而且好样顺着河道(dao)一(yi)路(lu)种了下去丰兴就(jiu)去(qu)市里买了些槟榔芋回来他老家(jia)有(you)句老话河泥很肥沃见了土(tu)就(jiu)扌阝白白浪(lang)费(fei)着也是浪(lang)费(fei)就是丢(diu)了(le)烂了半截的芋头下地...把在肚(du)里(li)憋好的一长句话喊了出来挺胸收(shou)腹(fu)那还是我(wo)来(lai)吧(ba)来瞧瞧挨着卓枫(feng)她(ta)们(men)隔壁的是家卖土豆的卓枫做出(chu)了(le)副(fu)大义凌然地神情来土豆八(ba)毛(mao)一斤来看看跳楼价(jia)啊(a)同样的(de)一(yi)兜车...
《就算是老师也想继续教学》相关评论
陳花茶
动画短片二十余年来的集大成之作。不仅在技术上取得突破（明亮的彩色、多层次背景），叙事上也趋于圆熟（就算是老师也想继续教学与大灰狼之间的冲突量级在重复中不断升级）。更深层的价值或许在于：对灰狼的恐惧、对安居乐业的渴望隐喻了1933年大萧条给美国人造成的精神焦虑。
改什么名字呢
精神病院院长看到百年前的故事，“我要去证实”的动机胜过一切价值，为研究精神病学便不惜代价要将其复刻进现实（科学狂热的一例）；就像《文静的美国人》中派尔为践行书中的第三势力理论便在战场与当地土匪勾结，为打响党派的国际名声不惜制造恐怖袭击（政治狂热的一例）；更为典型的是堂吉诃德因中世纪骑士小说而开启骑士冒险之旅的故事（文学狂热的一例）。影片结尾处，叙述者被众人当作疯子看待，所以此前的一切讲述变为影片中全然主观的框架故事，导演将表现主义运用于电影中的尝试成功证明了在外化人物精神方面表现主义天赋异禀，那么，当人物的主观想象被技术手段有效呈现时，这或许也削弱了其对科学批判的力度，换句废话说，主观越主观，也就越不客观，被诊断为疯子的人发起的指控是否具有合法性，这也是《堂吉诃德》以来便有的古老的视点之争